教學目標
數學要學得好,是要掌握數學的邏輯思考性,運用公式時才能靈活應用。
教學要與學生頻繁互動,不但能隨時發現學生的學習狀況,且能提升課堂學習專注力,達到事半功倍且快樂學習之目的。
教學特色
- 教導多種的解題方法:激發學生面對問題時多方思考的態度。
- 減少繁複演算的步驟:利用既有學習基礎簡化計算流程,有效降低答題錯誤率。
- 風趣多元的教學方式:搭配各校進度及課程內容,以風趣的教學方式強化學生學習效果。
- 每週安排週考:注重課後作業練習與週考,建立紮實的數學能力。
師資簡介-陳明老師、程法老師
![高中數學-icon2](http://35.196.89.144/wp-content/plugins/jetpack/modules/lazy-images/images/1x1.trans.gif)
- 畢業於台大,超過十年補教教學經驗,學生皆為學測與指考的常勝軍
- 多年教學生涯對於課程了然於胸,能夠針對學生的盲點做突破,省去摸索的時間。
- 教學相長,亦師亦友,以熱情面對每一位學生,是平易近人的王牌老師。
上課時間
- 113升高一新班:高一班:每週二 18:30~21:30
- 高二班:每週五18:30-21:30
- 高三班:每週一18:30-21:30
學生推薦
在思考家上課比學校有趣,教學環境也比學校好很多!而且我可以問更多更難的題目,老師也不會怎麼樣!-麗山高中 葉同學(數學段考100分)